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文本是语文阅读的素材,是学生阅读的前提条件。在小学语文阅读课堂上,教师通过适当的手段,引领学生专注于文本,激发学生的阅读热情,促使学生产生强烈的阅读动力,利用恰当的阅读技巧,从阅读文本中提取重要信息,进行加工整合,达成阅读目的。
潜心会文,丰富阅读
【摘 要】
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文本是语文阅读的素材,是学生阅读的前提条件。在小学语文阅读课堂上,教师通过适当的手段,引领学生专注于文本,激发学生的阅读热情,促使学生产生强烈的阅读动力,利用恰当的阅
【机 构】
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江苏省南通市开发区小海小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年21期
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