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在应用型人才培养模式下，社会、学校对高校教师提出了新的要求，高校教师应加强对人才培养目标重要性的认识。确定自己的转型目标与方向，以培养自我转型意识、提高自身素质、加强实践教学等方式实现主动转型。
应用型人才培养模式下高校教师自我转型研究
【摘 要】
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在应用型人才培养模式下，社会、学校对高校教师提出了新的要求，高校教师应加强对人才培养目标重要性的认识。确定自己的转型目标与方向，以培养自我转型意识、提高自身素质、加强
【机 构】
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滨州职业学院基础部
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年5期
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