【摘 要】
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小学英语的教学策略在不断适应学生发展需求,单元整体教学的优势正在不断凸显.英语教师以单元整体教学为核心,对小学英语教材进行分析、整合、重组,从而形成全新的教学单元,
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小学英语的教学策略在不断适应学生发展需求,单元整体教学的优势正在不断凸显.英语教师以单元整体教学为核心,对小学英语教材进行分析、整合、重组,从而形成全新的教学单元,这样教师也能对所要教授的知识有整体性的把握,能够清晰的掌握教学框架与教学内容,并且采用恰当的方式让学生对学习内容有系统性的认知,最终较好的消化吸收.小学生在此基础上能够知晓单元内容与整体教材的联系,在今后的英语学习中也会更有目的性与理解性.本文就以《What are you going to do》这一单元为例进行单元整体教学,将整体目标、分课时目标、分课时教学融入其中.
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