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课外阅读循环圈中教师的作用——儿童阅读研究视野中的课外阅读指导
课外阅读循环圈中教师的作用——儿童阅读研究视野中的课外阅读指导
来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yun568
【摘 要】
:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在语文课程的基本理念、课程目标等方面都有新的提法。在学生的课外阅读部分对课外阅读的字数总量做出了明确规定。整个小学阶段,课外
【作 者】
:
王林
【机 构】
:
人民教育出版社
【出 处】
:
福建教育
【发表日期】
:
2004年04A期
【关键词】
:
小学
课外阅读
学习指导
教师作用
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在语文课程的基本理念、课程目标等方面都有新的提法。在学生的课外阅读部分对课外阅读的字数总量做出了明确规定。整个小学阶段,课外阅读总量应不少于145万字。附录的第二部分专门谈“关于课外读物的建议”,属于小学阶段的大致有:
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