【摘 要】
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在中学英语教学中,从最初的音标到单词、词汇乃至句子,无不渗透着系统的知识构架,而无从学起、不知如何学则是造成学生缺乏英语学习兴趣的原因之一。那如何才能使学生对英语
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在中学英语教学中,从最初的音标到单词、词汇乃至句子,无不渗透着系统的知识构架,而无从学起、不知如何学则是造成学生缺乏英语学习兴趣的原因之一。那如何才能使学生对英语学习产生浓厚的兴趣呢？笔者认为,关键是采用整体化的教学方法,即通过词汇的教与学,以及在此基础上的巩固复习,帮助学生加深对所学知识的理解与记忆。
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