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集体教学过程就是一种人际互动过程。教学中的人际互动包括师生互动和生生互动。幼儿个体之间、个体与群体之间的互动对于他们建构关于外部世界的知识,促进幼儿主体性的发展、开发幼儿思维能力、增进幼儿社会性的发展、提高幼儿的科学素质和能力具有重要的意义和价值。引发生生互动需要牢固树立现代教学观、创设宽松的学习氛围、优化教学设计,提高教学艺术策略的支持。