顺着学生的心理意向

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[教例] 师:我们学习了《石钟山记》,对作者夜探石钟山一节感受很深,谁能讲讲作者为什么要把这个过程写得那么详细生动呢? 生:详细写,是为了突出观点中的‘耳闻目见’。生:作者对他夜探石钟山的体会很深。他的观点就是在自己亲身体验的基础上针对前人的‘臆断’提出来的。要阐明自己的观点,他当然要把他怎样夜探的经历具体生动地写出来,以‘耳闻目见’来推倒‘臆断’。 [Church] Teacher: We have studied Shi Ji Shan Ji and felt very deeply about the author’s nightly exploration of Shi Zhong Shan. Who can tell why the author wrote this process in detail? Vivid: To write in detail is to highlight The ’early sights’ in the viewpoint. Students: The author had a deep understanding of Shi Zhongshan’s nightly exploration. His point of view is based on his own experience and put forward his predecessors’ 臆 臆 臆. In order to clarify his point of view, he must of course write down his experience of how to explore the scene in a concrete and vivid way and use ‘sight and hearing to see’ to put down the ‘decision’.
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