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为全面落实本科教学质量国家标准对实践教学的基本要求，实现学校“现场工程师”的人才培养目标，针对目前机械类应用性本科实践教学中存在的问题，构建基于现代工程教育理念的“三层次、四模块、三结合”的立体化实践教学体系，从实验室和实践教学基地、实践教学老师和实验项目、职业技能和大学生实践创新项目等几个方面进行了建设与实践，取得了较好的教学效果。