立德树人铸师魂,专业竞技展风采

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【摘要】微博以其开放性、即时性、易操作等特点,突破时间、空间的局限,在辅助小学生家长开展亲子阅读上产生了积极有效的作用。以微博搭建亲子阅读平台,通过微博开展系列活动辅助亲子阅读,既能培养小学生养成良好的阅读习惯,还能构建和谐的亲子关系。  【关键词】小学;微博;亲子阅读  《全国家庭教育状况调查报告(2018)》调查结果表明,亲子阅读频率越高,孩子在阅读兴趣、阅读时间、阅读量、运用阅读策略能力等方
10月14日上午,深圳经济特区建立40周年庆祝大会在深圳市隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话。学习贯彻十九届五中全会精神是国家开展意识形态工作的重要环节。教育系统是党意识形态工作的前沿阵地,因此教育系统必须重视学习贯彻十九届五中全会精神。  广州市各区教育局迅速组织学习,贯彻落实习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的重要讲话精神和党的十九届五中全会
【摘要】伴随社会的发展,优生优育工作不断深入,聋童也变得越来越少,聋校生源也跟之锐减。在这种情况下,以复式教学的模式开展教学已是一个必然。在复式教学中:课堂纪律、学生主动举手回答课堂提问和按要求完成课堂作业就成为了一个个棘手的难题。对此,笔者通过本课题的研究,在实践中总结了以下做法,仅供大家参考。  【关键词】利用;代币制;解决;复式教学;难题  随着我国优生优育工作和全民基本医疗政策的不断深入,
“三寸粉笔,三尺讲台系国运; 一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”教育关乎国之兴衰,乃国之大计、党之大计。教师是立教之本,兴教之源。而为师者必以德为先,此乃教育人必有的初心和使命。坚守初心,牢记使命,潜心育人,让师德在教育路上闪闪发光,是新时代教育人的责任与担当的体现。在我校就有这么一位师德典范,她用青春谱写了一曲动人心弦的师德之歌。她的名字叫许玲娜。  一、怀揣梦想上讲台,以德育德勇担当  三年前,刚刚
【摘要】随着课改的不断深入,心理健康教育工作已摆在了教师工作的首要位置,渗透式心理健康教育也应运而生,要求小学班主任将心理健康教育渗透到各种活动中,对小学生做好有效的心理健康教育,从而提高他们的心理素质。但是我国小学阶段的心理健康的渗透式教育成果不显著,存在很多的问题。本文对当前心理健康教育在小学班主任工作中的渗透存在的问题以及相应的措施进行探讨。  【关键词】小学;班主任;心理健康教育;  小学
【摘要】随着统编小学语文新教材的启用,“1 X”阅读教学模式随之产生。本文通过阐释“1 X”阅读教学的概念,提出“1 X”阅读教学实践的有效策略,说明在小组讨论学习下赋予“1 X”阅读教学的意义,能够让学生正确有效地阅读、理解课文内容的核心思想,更好地培养学生的阅读习惯。与此同时,基于小组讨论形式下的“1 X”阅读教学,也能够促进学生和老师之间更好的交流,让学生学有所获,达到小学语文阅读教学工作的
【摘要】本文依据中学数学新课程理念,立足中学数学新教材,并从教学实践的角度,就中学数学课堂教学中如何充分发挥课本习题的教育教学功能,让课本习题在课堂教学中高效出彩,从而有效提高数学教育教学质量,有效提升学生的数学思维能力和数学核心素养,作了一些有益尝试和探讨。  【关键词】课本习题;课堂教学;高效出彩   课本习题是教材的重要组成部分,也是教师教学和学生学习数学的基础,尤其是学生消化、巩固所学知识
作文教学是一个任重道远的任务,要求学生有较深的积累,有较好的观察力,能够自由地运用动听、细腻、优美的词语。但是我们在教学作文的过程中,常常陷入一种无趣的模仿教学。笔者认为,作文教学,它应当是有趣的,应当是让学生充分参与其中的,才更能发挥学生的写作积极性,更能让学生爱上写作。为了更好地让学生掌握写作的方法,笔者把作文教学与学生自身经历相结合,并且对作文的内容进行整合,形成了以下的教学案例。  一、实
在真实的课堂里,学生充分自主,神情投入;教师悉心倾听,真情奔涌。师生宽松和谐、互动合作、情趣横生的空间里展开心灵的对话,在对话中引导,在引导中感悟。因此,教师的教学设计应更多地思考学生如何“学”,突出学生自己钻研、领悟和感受的过程。那么,如何在教学中提高课堂效果呢?下面,笔者摘取了一些教学片断,谈谈一些分析和反思。  一、自主探索,实践交流  2.分析  以上教学中,笔者给学生提供大量的动手操作时
【摘要】依据新课程理念要求,口语能力培养是小学英语教学的重点目标。如果学生不具备较强的口语能力,就会影响到学生对英语语言的掌握和应用,无法顺利实现英语教学目标。因此在小学英语教学中,教师需要结合教学内容,科学设计教学流程,创新教学思维和教学方法,大力培养和提升学生的英语口语能力。  【关键词】小学英语;口语能力;提高  进入新时期后,英语学科受到了充分的重视。但是仍然受到应试教育思维的影响,传统英