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在英译高校校训时，译者应根据符号三角理论，结合翻译目的理论，向英语文化读者展示我国高校的办学理念和特色。因此，校训英译应以遵循英文相关校训语言特征为原则，避免中式英语表达。这样的校训英译，才能更好的传播其校园文化，弘扬其校园精神。
从符号三角理论和翻译目的理论看中文校训英译原则——试析华中科技大学校训英译
【摘 要】
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在英译高校校训时，译者应根据符号三角理论，结合翻译目的理论，向英语文化读者展示我国高校的办学理念和特色。因此，校训英译应以遵循英文相关校训语言特征为原则，避免中式英语表达
【机 构】
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武昌理工学院
【出 处】
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湖北社会科学
【发表日期】
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2014年1期
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