【摘 要】
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目的对比沙盘治疗与药物治疗对中学生焦虑情绪的疗效。方法采用简单随机方法将60例焦虑自评量表(SAS)评分>50分的中学生分为单纯沙盘治疗组、药物加沙盘治疗组和单纯药物治疗
【机 构】
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黑龙江大庆市第三医院; 哈尔滨医科大学;
【基金项目】
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大庆市指导性科技医疗卫生领域项目
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目的对比沙盘治疗与药物治疗对中学生焦虑情绪的疗效。方法采用简单随机方法将60例焦虑自评量表(SAS)评分>50分的中学生分为单纯沙盘治疗组、药物加沙盘治疗组和单纯药物治疗组各20例,药物治疗采用盐酸舍曲林分散片,50~100mg/d于早饭后口服,连服3个月;沙盘治疗12次,每周一次,每次50min。分别于基线期、干预12次后,干预结束后3个月和6个月随访。结果基线期三组SAS评分均高于其他三个时间点(P<0.05)。在干预12次后,单纯药物治疗组评分高于药物加沙盘治疗组和单纯沙盘治疗组(P<0.05);在3个月后随访,单纯药物治疗组、药物加沙盘治疗组和单纯沙盘治疗组之间差异无统计学意义(P>0.05);在6个月后随访,单纯药物治疗组和药物加沙盘治疗组评分高于单纯沙盘治疗组(P<0.001)。结论单纯沙盘治疗的效果可能优于单纯药物治疗,而药物加沙盘治疗效果可能优于单纯药物治疗。
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