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借助课程资源开发视角审思合作学习内在价值,发掘重视和利用合作学习中的＂博弈＂,不仅有助于改善合作学习的失效现状,而且有助于培养学生合作意识和技能。团队辩论赛是一种突显博弈的合作学习教学形式,是促进学生建立积极互赖关系的教学过程。
高中思想政治课合作学习中的博弈探讨
【摘 要】
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借助课程资源开发视角审思合作学习内在价值,发掘重视和利用合作学习中的＂博弈＂,不仅有助于改善合作学习的失效现状,而且有助于培养学生合作意识和技能。团队辩论赛是一种突显
【机 构】
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广西师范大学政治与行政学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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广西壮族自治区研究生教育创新计划研究生科研创新项目“合作学习的博弈审思”（编号：2011106020401M03）, 广西师范大学基础教育课程与教学研究重点项目“民族地区高中思想政治课程资源开发的课例研究”（编号：JS2011001）, 广西教育教学十一五规划重点课题“基于新课标下的广西高中思想政治教学资源的开发与应用研究”（编号：2010B155）系列的阶段性成果之一
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