“互联网+”环境下家校互动翻转课堂的实践——以信息技术学测为例

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如何提高学生的自学能力,让学生学会自主学习是当今新课程改革的重点之一。本文结合高中信息技术教学的现状,首先阐述“翻转课堂”的概念与特征,然后对“翻转课堂”的优势及其在高中信息技术教学中的应用进行深入的分析,以期为相关的研究与实践提供有益的借鉴和参考。 How to improve students’ self-learning ability and let them learn to study independently is one of the focuses of today’s new curriculum reform. This article combines the status quo of high school information technology teaching, first elaborates the concept and characteristics of “flipping classroom ”, and then analyzes the advantages of “flipping classroom” and its application in high school information technology teaching in order to make it relevant. The research and practice provide useful reference and reference.
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