【摘 要】
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<正>家庭教育生活化是近年来兴起的一种家庭教育理念,该理念要求家庭开展有效的亲子陪伴活动。然而,对于如何在家庭教育生活化理念指导下开展有效的亲子陪伴活动,学界的研究还不充分。本文拟就这一问题展开讨论。有效亲子陪伴的重要意义有效亲子陪伴包含两个方面的内容:一是“陪”,即父母陪在幼儿身边,与幼儿共同完成符合幼儿年龄特点和发展需求的活动;二是“伴”,指父母与幼儿成为伙伴,
【基金项目】
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河南省教育科学“十四五”规划2021年度课题“家庭教育生活化幼儿园亲子陪伴活动指导策略研究”(编号:2021YB1641)的阶段性研究成果;
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<正>家庭教育生活化是近年来兴起的一种家庭教育理念,该理念要求家庭开展有效的亲子陪伴活动。然而,对于如何在家庭教育生活化理念指导下开展有效的亲子陪伴活动,学界的研究还不充分。本文拟就这一问题展开讨论。有效亲子陪伴的重要意义有效亲子陪伴包含两个方面的内容:一是“陪”,即父母陪在幼儿身边,与幼儿共同完成符合幼儿年龄特点和发展需求的活动;二是“伴”,指父母与幼儿成为伙伴,
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