【摘 要】
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一、案例背景分析1.教材:《小学英语读本》(Let’s LearnEnglish)(试验本)第六册,广东人民出版社,1999。2.教学内容(1)词汇:scientist,engineer,build,moon,North Pole(2)句
【机 构】
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广东东莞市东城区第一小学,广东东莞市东城区小学英语教研员,
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一、案例背景分析1.教材:《小学英语读本》(Let’s LearnEnglish)(试验本)第六册,广东人民出版社,1999。2.教学内容(1)词汇:scientist,engineer,build,moon,North Pole(2)句型:When...grow(s) up,...want(s) tobe...I/He/She/They/We will...3.学情分析小学六年级学生已具备一定的英语基础。
I. Case Background Analysis 1. Textbook: Let’s LearnEnglish (Trial Version) Book 6, Guangdong People’s Publishing House, 1999.2. Teaching Content (1) Vocabulary: scientist, engineer, build, moon, North Pole (2) Pattern: When ... grow (s) up, ... want (s) tobe ... I / He / She / They / We will ... 3. Students already have some basic English.
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