论文部分内容阅读
目前，在初中语文的课堂教学中，不少语文教师重知识讲授，轻能力培养，教师’味主动讲授，使学生被动接受的局面，这种传承式教学制约着学生智力和能力的发展，应该引起我们的重视。下面，笔者结合自身的工作实践和多年的教学经验，谈谈对提升初中语文课堂实效的看法。
初中语文课堂提升教学实效之我见
【摘 要】
：
目前，在初中语文的课堂教学中，不少语文教师重知识讲授，轻能力培养，教师’味主动讲授，使学生被动接受的局面，这种传承式教学制约着学生智力和能力的发展，应该引起我们的重视。下面，笔
【机 构】
：
江苏省盐城市阜宁县施庄初级中学
【出 处】
：
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
人类社会已进入信息时代,信息技术飞速发展,不仅渗入了千家万户,也向教育提出了挑战。＂全国中小学信息技术教育工作会议＂就曾明确提出,教育要跟上科学和社会现代化发展的步伐,
在新课程背景下,语文课本中增加了学习专题。这完全符合新课程倡导的理念,在操作中可以体现学生学习和发展的主体,充分满足学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进
现今网络餐饮繁荣发展的同时伴随着层出不穷的食品安全事故,食品安全监管问题也受到国家和社会的强烈关注。我国网络餐饮食品安全监管立法上存在监管机构职能模糊、罚款数额
目前,在我国高校内部,大学生普遍对母语缺乏兴趣早已是不争的事实。那么,当今大学生的母语素养的现状到底怎样?为此,2008年1月至6月我们课题组在苏南、苏中和苏北的三所以培
在当前的阅读教学中，文本资源的浪费现象十分严重。有的教师仅仅把文本当作载“道”的工具，简单化地处理文本；有的教师任意地解读文本，导致文本许多潜在的价值由于缺少教师的指导
我们应该以什么态度面对中考语文后期复习呢？脱胎换骨、点石成金之说太离谱，让人不敢相信；病入沉疴、无药可救之论过悲观，让人不敢苟同。一句老实巴交的“临阵磨枪，不快也光”，虽是
新课程改革的洪流袭遍了大江南北，涌进了校园的每一个角落。轰轰烈烈之中，许多旧的传统被颠覆，这种颠覆带给我们教师巨大的挑战。许多教师顽固地认为，新课改只不过是教材的改编，完
有关食品安全信息的批露策略,从21世纪初中国进入食品安全事件高发期开始一直存在较大争议。相关争议可以溯源到我国从计划经济向市场经济转型的历史背景:计划经济时期,由于
在语文教育界，许多人认为语文知识中“程序性知识对语文教学的意义是巨大的”[1]。阅读知识和写作知识属程序性知识，本文拟探讨其意义、价值。研究语文知识于语文学习及语文教
国家治理能力和治理体系现代化是对经济、政治、社会、文化和生态文明“五位一体”总体布局的基本要求，党的十八届五中全会中将绿色发展理念作为“十三五”规划中的一个重要指