幼儿园科学探究活动的指导策略

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幼儿的科学探究过程包括观察发现,提出问题;猜测和假设;形成对问题的解释;交流探究结果四个关键环节。幼儿的学习有其特定方式,在引导幼儿进行科学探究的关键环节时,应该把握好策略。 The scientific inquiry process of young children includes observation and discovery, questioning, speculation and hypothesis, formation of explanation of the problem, and exchange of the four key links of inquiry. Toddlers’ learning has its own specific way, and when it comes to guiding young children in the key links of scientific inquiry, they should grasp the tactics.
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