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随着“中国智造”时代的到来,应用型理工科大学的特色发展越来越受到国家的重视,培养的人才将会成为中国工业的重要力量.人才的素质和能力,是判断人才水平的基本准则,也是判断大学培养能力的基本指标.“工匠精神”和思想政治教育的内核有着共通之处,通过主体、内容、环境三个路径,将两者更加紧密融合,促进两者协调、可持续性发展.