论文部分内容阅读
住：停留，停住。将：动词，携带。犹：副词，尚且，仍然。
马上行
【摘 要】
：
住：停留，停住。将：动词，携带。犹：副词，尚且，仍然。
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
21世纪初武汉市社区教育发展的动因有经济动因、社会动因、科技动因、人口动因、教育动因.武汉市自身经济的发展与人口的状况直接影响武汉市社区教育的发展.城市结构的变化与
我国内部审计的发展始于1985年,至今已有20多年的时间,我国的内部审计,实际上是行政命令的产物,片面强调外向性服务,内部审计真正受到重视的不是很多,很多内部审计部门都被边
目的：通过生物力学实验探讨股骨头坏死缺损的部位与人工全髋表面置换术（MMSA）后发生股骨颈骨折的相关性。方法：选取成年人股骨标本25具,要求生前无髋关节疾患。将其随机分组,分别
清晨，在埃及南部一个偏僻的村子里，一位中年人骑在毛驴上，大声地背诵着《古兰经》。孩子们闻声纷纷走出家门，蹦蹦跳跳地跟在他的后面，一边欢快地背诵着经文，一边向村口走去，清脆的诵
职业自我效能是自我效能理论在职业领域的具体应用,指个体对自己能否胜任与职业有关的任务或活动所具有的信念.职业自我效能建立的信息源主要包括:与职业活动有关的成败经验;
随着我国高等职业技术教育的快速发展．高职院校师资队伍的学历结构、职称结构、智能结构和专兼职结构等失调问题也愈加突出。解受这些问题应采取以下对策：一是科学规划，设计全面
我国一向重视学生写作的教育，孩子的作文成绩是众多家长及老师苦恼的事情。新加坡也一样，作文同样是老师、家长重视且头疼的一件事。为了提高孩子的写作水平．新加坡学校规定，从一
世界上有一些故事，可以从小读到老，不会被时间淘汰，是我们永恒的伴侣。它崇尚善良，鞭挞丑恶；它启迪智慧，提示哲理；它振奋精神，陶冶情操。花季少年读着经典的故事，让理想插上翅膀，去追逐
目前许多即将毕业的中专生在就业面前产生了许多不利于他们就业的心理问题.针对这些心理问题,中专毕业生就业前要做好心理调适:要调整好心态,增强抗挫折能力;利用校内外的一
目的：总结运用调Q开关Nd：YAG激光治疗获得性太田痣样斑的临床效果。方法：运用调Q开关Nd：YAG激光（1 064nm）治疗86例获得性太田痣样斑。结果：86例（失访5例）患者痊愈28例（34.6%）,显效30例（37