论文部分内容阅读
人教这召开义务教育课程标准实验教材工作会议
【出 处】
：
课程．教材．教法
【发表日期】
：
2001年9期
其他文献
教师通过列举反常案例进行教学的做法是一个新事物，反常案例教学在高师公共教育学中具有明显的意义，在具体实施过程中，教师应该精心选择能吸引学生的反常案例，发扬教学民主，与学生一起探究教育规律，同时要避免这种教学所可能发生的负面影响。
关于学生主体性的研究是中学英语教学的热点问题。本研究采用实验研究和行动研究相结合的方法，通过《英语直接拼音入门》、突出情景功能对话、设计三段七步课堂教学模式以及强化小组合作学习等干预措施组织教学实验，提高了学生认知、情感、策略等方面的能力水平。教师通过课题研究加深了对学生主体性问题的认识，从而更有意识地在英语教学中为发挥学生的主体性创造条件。
网络成瘛对大学生的生活方式、心理行为产生深刻的影响，通过对相关资料研究和我校大学生网络成瘾现状的调查，对大学生痴迷网络的原因进行分析，并提出解决此问题的相应措施。
初中阶段应以教授语言知识为主，可采用按照基础语法框架人工编写课文的方式，以保证语法点的相对集中。高中阶段的教科书编排应该是既有体系又不拘泥于体系，按单元规定主要语法点，体系化的不足以单元小结的形式来弥补。单元小结从语法范畴的角度整理、归纳散在于各课的语法点，使之条理化、体系化。初、高中阶段结束时，再分别对日语的词法和句法加以总结，将日语语言的整体框架呈现结学习者。这样的编排方针可以兼顾语言材料的真空自然和语言形式的系统科学性。
目前我国高师本科课程体系还不同程度地存在着急需加强和改进的问题，课程设置以核心专业学科为中心；各类课程比例失调；忽视课程标准的设计，要解决这些问题，需依据我国经济和社会的迅速发展、科学文化新成果的出现和高师学生发展的需要来进行，要优化高师本科课程的设置，同时，要设计课程标准（教学大纲），革新基本教材，最终开创我国高师课程改革的新局面。
采用问卷调查法,对高师院校378名在校大学生进行调查。调查内容主要包括大学生对性健康知识的掌握情况、获取性知识的主要途径、性观念、性态度等。调查显示,大学生对性健康
课程改革强调引导学生建立＂自主、合作、探究＂的新的学习方式,在学习中学会合作,体现社会发展需要人们进行广泛多方面合作的特点。众所周知：社会的发展,人类的进步,都是在合作的
随着人们生活水平的提高，人们在住宅中的活动空间也发生了根本性的变化，起居活动已从原来的卧室中分离出来，厅或起居室成了住宅中的主要活动空间。这个主要空间应该争取良好的朝