【摘 要】
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在新课改背景下,教师在开展对小学生的数学教学中不能一味的引领学生学习知识,而是要对学生的各项能力进行有效培养,使学生获得在生活中可以常常应用的技能。估算是小学计算
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在新课改背景下,教师在开展对小学生的数学教学中不能一味的引领学生学习知识,而是要对学生的各项能力进行有效培养,使学生获得在生活中可以常常应用的技能。估算是小学计算教学中的重要组成,也在生活中应用的范围较广。因此,教师需要使估算与智慧握手,为低年级小学生构建高效估算课堂,提升其估算能力。本文围绕着小学低年级数学估算教学的实施策略进行深入探究,以期达成培养学生数学素养的目标。
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