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师德评价的元研究是以师德评价理论为对象的研究，是师德评价自我审视、自我调整、自我反思的结果。本文从话语、内容、标准及方法四个方面对师德评价的结构进行元研究，并建议正确把握它们的价值取向，以加强对师德评价发展的导向作用。
师德评价结构系统的元研究
【摘 要】
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师德评价的元研究是以师德评价理论为对象的研究，是师德评价自我审视、自我调整、自我反思的结果。本文从话语、内容、标准及方法四个方面对师德评价的结构进行元研究，并建议正
【机 构】
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福建教育学院教育系副教授
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2008年10期
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