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本文利用多元回归数学模型，从理论上分析了数学系三大基础课对后继课程的影响。
三大基础课对后继课影响的统计分析
【摘 要】
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本文利用多元回归数学模型，从理论上分析了数学系三大基础课对后继课程的影响。
【机 构】
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通化师院数学系,通化师院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2000年5期
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