从遵循模式到超越模式——关于数学教学程序的讨论

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精心实施每节数学课的教学程序,是数学教学最重要的内容之一。数学教学以“育人”为根本目的,而此“育人”目标的实现,是通过一节又一节具体的数学课、一个又一个45分钟日积月累的过程实现的,而每个45分钟中的关键之一,就是精心设计并巧妙掌控教学程序。基于此缘由,滕义和(教龄30年,教研组组长,现教初二)、邱丽芬 Meticulous implementation of each section of the teaching process of mathematics, mathematics teaching is one of the most important content. Mathematics teaching is based on “educating people”, and the goal of “educating people” is realized through concrete mathematical lessons one after another and one after another 45 minutes of cumulative process, each One of the keys in 45 minutes is elaborate design and clever control of the teaching program. Based on this reason, Teng Yihe (30 years of teaching experience, teaching and research team leader, is now teaching the second day), Qiu Lifen
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