【摘 要】
：
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本取向的教育，是智力因素与非智力因素的相互激发，相互驱动，辩证推进，螺旋式上升的过程。新编《数学课程标准》第二部分的课程总目标
论文部分内容阅读
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本取向的教育，是智力因素与非智力因素的相互激发，相互驱动，辩证推进，螺旋式上升的过程。新编《数学课程标准》第二部分的课程总目标中指出：“具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。”这简短的文字强调了小学数学教学的其中一个目标就是要引导学生增强创新意识，富有创新能力，健全创新人格。本文拟结合《数学课程标准》对如何在小学数学教学中培养学生的创新意识谈三点认识。
其他文献
１１２２名回、东乡族小学生视力调查兰医一院眼科田蔓男，李丽，戴淑芳近几年来中、小学生的视力下降问题已引起各界重视，大量普查资料说明近视是危及青少年视力的首要原因。近视的发病机
新生儿重度脱水时病情危重、发展快、死亡率高。为快速纠正新生儿重度脱水和休克，降低死亡率，我科对１９９３～１９９５年收治的５０例重度脱水新生儿，采用快速输液治疗对纠正脱水取得较好疗效，现报告如
<正> 目前,国内外虽均有ELISA测定结核抗体的报道,但对其方法学和实践中的应用仍应深入研究。近年来,作者对结核IgG抗体ELISA检测试剂及其方法进行了探讨,并用建立的方法实测
“入园贵’，“入园难’’是近年来社会各界普遍关心的一个教育热点问题。学前教育成为我国教育改革的一、个重要领域。尤其2010年，从《教育规划纲要》提出了2020年基本普及学前
甲亢性心脏病的临床表现及他巴唑对心律失常的治疗效果兰医一院李其文，陈莉，汤文章，朱仲德甲状腺功能亢进性心脏病（简称甲亢心）是以心脏异常为突出表现的甲亢的一种特殊类型，本文总
【摘 要】物理教材的编写是一项系统，科学而又复杂的工作。本文从教学实际出发，对2012人教版物理教材八年级上册第一单元中的“测量平均速度”提出了自己的见解。 【关键词】物理 教材 测量 速度 物理是八年级新开设的一门重要学科。从学生方面来看：学生刚接触物理，有强烈的好奇心，想学好物理。从教材方面来看：物理是一门实验学科，八年级物理内容与日常生活联系比较紧密，现象多，要记忆的概念多，物理规律逐渐
【摘 要】教学效果如何，直接影响教学质量的提高。本文结合新课标的基本理念，通过四个方向讲述如何提高数学教学的效果，使每个层次的学生都能得到提高。 【关键词】提高 教学效果 新课标的基本理念，就是要让每个学生都能够有所收获。那么在这个理念的指导下，如何培养学生的主动性，提高学生的数学的兴趣，从而提高教学效果呢？以下笔者浅谈几点体会： 一、让学生以轻松愉快的心情去学习 以前由老师一手包
通过不同剂量纳络酮治疗重度新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患儿,观察治疗后两组临床症状、体征消失时间,并采用新生儿行为神经20项评分(NBNA)评价治疗作用,同时观察临床副作用,
<正> 近几年来,随着超声医学的发展及诊断水平的提高,B超对胃肿瘤的诊断已深受临床的重视,也显示了极其重要的诊断价值。我们应用B超检查胃肿瘤,发现44例老年人的中晚期胃癌,
在语文学科中进行美育，具体可引导学生在形象体会中感受美，在具体形象思维中理解美，在阅读中欣赏关，按照美的规律，在作文中引导创造美从而促进学生身心健康发展，让他们在各种审美活