【摘 要】
：
随着互联网的发展与进步,逐步出现了多种独具时代特色的课程形式,微课便应运而生了。微课是信息技术时代以来出现最值得研究的教学方式,也是一种符合新课改教学要求的,能有效
【机 构】
：
福建省泉州市鲤城区第六实验小学,362000
论文部分内容阅读
随着互联网的发展与进步,逐步出现了多种独具时代特色的课程形式,微课便应运而生了。微课是信息技术时代以来出现最值得研究的教学方式,也是一种符合新课改教学要求的,能有效提高教学质量的教学策略,主要指课堂教学视频,当然还包括与教学内容相关的教学设计,素材课件,教学反思等辅助教学资源,它能与教学方法,教学目标,教学重难点等有效融合,使其之间达到平衡的状态,更好的促进教学任务的完成。
其他文献
随着新课程改革的深入推进,教师越来越重视学科内各个版块教学有效性的提升,以小学语文教学为例,阅读教学是语文教学中的重要版块,学生阅读能力的提升对于提高语文综合能力有
识字教学作为语文教学中的重点内容,应该受到重视。因为对于学生而言,汉字是他们学习其他知识的基础。为了提高学生的识字效率,教师可以在识字教学中充分利用微课资源,将生字
小学低年级语文教学过程中,应怎样培养学生的阅读能力呢?文章从三个方面论述了要想培养小学低年级语文教学过程中的阅读能力,就必须明确小学低年级语文教学中提高阅读能力的
随着我国教育事业的发展日新月异,社会各界对培智学校的教育愈加重视与关注。语文学科是培智学校的基础学科,更是帮助学生日后实现更好生活的关键学科。身处在培智学校学习的
根据教育教学规律及心理学基本原则,由于学生在不同年龄段的认知不同,通过建立良好的师生共建关系,在认知客体与主体之间提供情感支持,创建出适宜的教学环境,从而使教学工作
在中职学校中,语文教学的最终目的不仅是培养学生的基本语文素养,更重要的是通过学习语文帮助学生树立正确的世界观及生活观和价值观,帮助中职学生可以形成高尚的道德情感。
自主游戏活动能够满足幼儿的个体需要,促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、交往合作能力及提升好奇探究的品质。因此,被越来越多的幼教工作者重视和推广
近年来,随着我国教学体制的不断改革与创新,我国小学语文教学的教学模式与教学手段也在不断进行创新,培养学生口语交际能力是现代化教育中的一种新兴的教学方式与教学手段。
在我国的语文教学当中,教学内容都是偏向于全体学生。在教学过程当中,老师需要发现学生之间的差异,从而采取不同的教学方法。在小学语文教学中,作文属于非常重要的组成部分,
在小学教学中,课外活动的开展相对而言比较受重视,在小学语文教学中自然也是如此。一项成功的教学活动的开展对于提升学生对语文的兴趣、激发学生的学习潜力等方面具有十分重