【摘 要】
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科学课程在小学课程体系中占有重要位置。但由于诸多原因还未引起足够的重视。在教学中采取“探究式”教学激发学生科学的火花,“电化”引燃学生学生科学兴趣的火焰,“评价”
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科学课程在小学课程体系中占有重要位置。但由于诸多原因还未引起足够的重视。在教学中采取“探究式”教学激发学生科学的火花,“电化”引燃学生学生科学兴趣的火焰,“评价”助推学生科学兴趣的强力针,以培养学生的科学兴趣,有效提高科学教学质量。
Science curricula occupy an important place in the curriculum system of primary schools. However, due to many reasons has not attracted enough attention. In the teaching to take “Inquiry ” teaching to spark the spark of student science, “Electrification ” ignites the flame of student interest in science, “evaluation ” to promote students ’strong interest in science to cultivate students’ science Interest, effectively improve the quality of science teaching.
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