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目的:探讨在慢阻肺患者的护理管理中通过开展同伴式健康教育的临床效果.方法:对照组患者在护理管理中运用常规健康教育,观察组则运用同伴式健康教育.结果:观察组的健康知识得分为(92.62±3.18)分,对照组为(82.06±2.03)分,P<0.05;观察组依从性良好率为94.29％,对照组为为74.29％,P<0.05.结论:在慢阻肺患者护理管理中进行同伴式健康教育可有效提高患者的疾病认知水平及治疗依从性.