论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准(2011年版)》把喜欢阅读、感受阅读的乐趣作为低年级阅读教学目标的第一条。可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。低年级语文教材选文,故事性比较强。喜欢故事是孩子的天性。而讲故事既是学生吸收、内化语言的过程,也是学生理解、运用语言的过程。因此,讲故事是低年级学习语言的好方法。