【摘 要】
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幼儿处于启蒙阶段,对于生活或学习中的新鲜事物总是抱以好奇的心理,想要深入研究和探索.研究表明:3岁～6岁是培养幼儿语言能力的最佳阶段.因此,幼师在开展阅读教学的过程中应该
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幼儿处于启蒙阶段,对于生活或学习中的新鲜事物总是抱以好奇的心理,想要深入研究和探索.研究表明:3岁～6岁是培养幼儿语言能力的最佳阶段.因此,幼师在开展阅读教学的过程中应该将其与美术活动相结合,这样幼儿可以通过美术作品表达和分享自己的真实情感和内心体会.在开展分享阅读教学的同时,教师宜结合相关的美术活动,让幼儿通过美术作品发掘阅读文本存在的意义和作用.
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