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夸美纽斯《大教学论》的问世，标志着教育学脱离哲学的母体，成为一门具有独立形态的学科。在此之前，教育学历经了零散的教育思想和理论化时期。如果按照基础学科形成的学科规范而定，教育学似乎已经拥有如同社会学、心理学、物理学等诸多学科同等的地位。
试论教育学理论框架的两种建构模式
【摘 要】
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夸美纽斯《大教学论》的问世，标志着教育学脱离哲学的母体，成为一门具有独立形态的学科。在此之前，教育学历经了零散的教育思想和理论化时期。如果按照基础学科形成的学科规范而
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育情报参考
【发表日期】
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2009年7期
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