【摘 要】
:
提高学生的解题能力,是我们教学教师的重要任务之一。怎样能提高?我从历年教学实践中归纳出三条提高学生解题能力的基本途径,效果较好。现概述如下: 一.紧扣条件,顺藤摸瓜
论文部分内容阅读
提高学生的解题能力,是我们教学教师的重要任务之一。怎样能提高?我从历年教学实践中归纳出三条提高学生解题能力的基本途径,效果较好。现概述如下: 一.紧扣条件,顺藤摸瓜 数学问题是由因到果的内容组成的。从因推出果,是学生掌握打开解题大门的钥匙。所以紧
Improving students’ ability to solve problems is one of the important tasks of our teaching teachers. How can I improve? I have summarized from the teaching practice of the past three basic ways to improve student’s ability to solve problems, and the effect is better. Now outlined as follows: 1. Closely linked to the conditions, and follow the mathematics problem is caused by the results of the composition. From the result of introduction, it is the key to the student to master the opening of the problem solving door. So tight
其他文献
在每年的11月前后,因鱼种秋放或并池越冬会空出一部分鱼种池。这些空出的鱼种池一般要到来年的4月末或5月间鱼苗发花时才再利用,空闲期长达5个月以上。利用这些冬春空闲的鱼
福建省水产学会第六次会员代表大会于2002年12月21日在福州召开,出席会议的正式代表共110人,选举出新一届理事会和二级机构,具体名单附后: 福建省水产学会第六届理事会名单
这是六年制重点中学高中数学课本《代数》第二册的第77页的第17题。 此题给出了一类数列的“通项公式”,因而引起了人们的普遍重视,并对论证方法,有人曾作过深入地探
This
中日、中韩渔业协定实施以后,我国传统的作业渔场大大缩小,而由于捕捞强度不能及时降低,使本来就处于日趋匾乏的海洋渔业资源更是雪上加霜。2002年上半年,我国大部分作业渔
良好的课堂气氛是师生共同努力的结果,是教学顺利进行的保证,是学生智力发展的温床。在语文课堂教学中,我们应该力求形成怎样的课堂气氛呢?一、活跃而不放任。课堂上,学生学
已知平面上一点M(x_0,y_0)以及二次曲线C: Ax~2+Bxy+Cy~2+Dx+Ey+F=0 (1)简记为G(x,y)=0。又方程Ax_o+B(y_0+x_0y)/2+Cy_0+D(x+x_0)/2+E(y+y_0)/2+F=0简记为 G'_(x_0,y_0)(x,y
语言是人们用来表达思想,传递信息的工具。人与人对话需要通过语言,这种语言是自然语言,如汉语、英语、日语等。人们有时也通过面部表情和手势来交流思想,比如哑语等。在动
第七期全国渔业行业职业技能鉴定国家级考评员培训班于2003年4月15-19日在广东省肇庆市举办,这次培训班由农业部渔业行业职业技能鉴定指导站主办,广东省水产技术推广总站承
一、系统复习,挖掘“纵向知识结构”的深度 把相近或相似的一小块一小块知识(通常是一章)联成一大块,然后再将几大块联成更大的块。这样做有利于对知识的整体结构的掌握;有利
有人将“模式”和“程式化”加以区别,说:“模式是某些方面规律的一种概括,它是有用的。把模式搞成僵死的
Some people distinguish between “patterns” and “stylizatio