防止“厚此薄彼”——关于《辛亥革命》一课的若干思考

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历史的价值在于“鉴”,客观公正的历史评价来源于真实的、全面的历史事实.在具体教学中一方面需要给学生展示全面、客观的历史材料,另一方面正确引导学生思考历史事件.在评价时思考其存在的原因及对所处时代的影响,而不是单纯的将其放入“好”或“不好”的范畴.
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