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"基于证据"是当下教学科研的追求,"以学定教"是当下学为中心课堂教学的追求,两者相遇会产生什么样的效果?2018年4月、2019年4月,我校两次以《解决问题的策略——画线段图》为例进行基于证据的研究,探讨证据为"以学定教"的教学带来什么。
数据:“以学定教”的底气
【摘 要】
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"基于证据"是当下教学科研的追求,"以学定教"是当下学为中心课堂教学的追求,两者相遇会产生什么样的效果?2018年4月、2019年4月,我校两次以《解决问题的策略——画线段图》为
【机 构】
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江苏南京市天景山小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年23期
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