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随着高职高专院校学生招生规模的扩大,会计专业学生的层次、素质和能力参差不齐,导致在专业核心课程教学中,很多学生会计核算时,对有关重要会计账户及会计事项在具体经济业务中的理解与应用成为无法逾越的一道屏障。本文结合对比归纳法的特点,系统剖析本专业的这些难点帮助学生突破这道学习中的屏障。
对比归纳法在会计专业教学中的应用
【摘 要】
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随着高职高专院校学生招生规模的扩大,会计专业学生的层次、素质和能力参差不齐,导致在专业核心课程教学中,很多学生会计核算时,对有关重要会计账户及会计事项在具体经济业务
【机 构】
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阳江职业技术学院
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2016年04期
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