【摘 要】
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为实现"以文育人"的教育宗旨,充分发挥传统文化的教育功能,培养有理想信念、有道德情操、有仁爱之心与有扎实学识相结合的四有高中学生,必须妥善解决优秀传统文化全方位融入
【机 构】
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上饶师范学院朱子学研究所,上饶师范学院教育科学学院
【基金项目】
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江西省教学改革研究课题“大学传统礼仪文化课程框架研制”(项目编号JXJG-17-16-11)
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为实现"以文育人"的教育宗旨,充分发挥传统文化的教育功能,培养有理想信念、有道德情操、有仁爱之心与有扎实学识相结合的四有高中学生,必须妥善解决优秀传统文化全方位融入高中教育中的资源转化、传承与落地问题。这就应当将传统文化融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育等环节,可以重点实施"四路径":一是将传统文化及其校园文化资源、教学学术成果资源、社会资源转化成为思想道德、文化知识、艺术体育、社会实践教育教学与课程资源路径;二是通过"高攀&quo
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