【摘 要】
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随着音乐新课程标准的实施和课程改革的不断深入,器乐教学越来越显现出其重要的作用。竖笛由于它操作简便、易出效果、体积小便于携带、价格便宜、音色自然优美、音域较宽等
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随着音乐新课程标准的实施和课程改革的不断深入,器乐教学越来越显现出其重要的作用。竖笛由于它操作简便、易出效果、体积小便于携带、价格便宜、音色自然优美、音域较宽等优点,而成为音乐课堂理想的选学乐器,其作用主要表现在以下几方面。提高教学质量。竖笛教学不仅是让学生学习一件乐器,更重要的是进
With the implementation of new music curriculum standards and the deepening of curriculum reform, instrumental music teaching has increasingly shown its important role. Because of its simple operation, easy to effect, easy to carry, small size, cheap price, beautiful natural tone, wide range and so on, it has become the ideal instrument for music class selection. Its function mainly lies in the following aspects. Improve teaching quality Clare teaching is not only for students to learn a musical instrument, more importantly, into
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[作家连线]殷健灵,生于上海,法学学士、文学硕士。做过女性杂志主编,现为《新民晚报》主任编辑。18岁在《少年文艺》发表处女作,从此与儿童文学结缘。写作体裁涉及诗歌、散文
早在两千多年前,我国古代劳动人民就发明了乘法的计算方法。不过,当时乘法的计算方法与现在的不一样,是用算筹来进行计算的。算筹就是用竹子或其他材料做成的一根根小棒。当
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教学过程是师生、生生之间不断进行互动与交流的过程。教育家布贝尔指出：“具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触。”著名教育家苏霍姆林斯基说：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”师生、生生之间的信息传输和信息反馈共同构成了互动与交流的过程，一旦信息传输渠道不畅或反馈活动受阻，互动过程就会中断，造成交流的“零效应”。因此，要求互动双方既要提高各自信息传输的质量和效率，又要同时关注对方反馈
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