用文字学的方法指导汉字教学

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汉字教学一直是中小学语文教学的重点和难点。汉字教学对完成义务教育语文课程的目标和任务具有重要的意义。而当前的汉字教学,由于存在着进度过慢、耗时过多以及巩固率较低等问题,一直饱受诟病。“历年高考,考生做作文,据不完全统计,十分之一的失分是在错别字上,这是中学生写错别字的现状。”[1]中学生的文字水平如此,大学生的水平也高不了多少。 Chinese teaching has always been the focus and difficulty of Chinese teaching in primary and secondary schools. The teaching of Chinese characters is of great significance to fulfill the goals and tasks of compulsory education Chinese curriculum. However, the current teaching of Chinese characters has been criticized for its slow progress, excessive time-consuming and low consolidation rate. According to incomplete statistics, one tenth of the points lost in the typos, which is the status of secondary school students write the wrong words. "[1] The text level of secondary school students, college students are also high level Not much.
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