党的十六届五中全会明确提出，“十一五”期间我国必须提高以企业为主体的自主创新能力，不断推动结构调整，提高国家核心竞争力。对企业来说，要成为自主创新的主体，既要构建科技创新的战略，更要注意培育与自主创新战略相适应的科技创新文化，最大限度地激发和保护广大员工特别是科技人员的创新激情与活力，以进一步提升企业的科技创新水平。
　　
　　确立人企合一的企业愿景
　　
　　科技创新是一个非常艰苦的过程，无论组织还是个人，如果没有明确的奋斗目标、坚定的理想信念和坚韧不拔的毅力，想搞好科技创新是不可能的。企业是由人组成的集合体，很显然，要完成企业的科技创新目标，仅靠个体积极性和创造性的发挥还远远不够，群体的能动性、创造力发挥得如何，直接关系到科技创新成效的大小。那么，怎样才能激发和调动企业全员科技创新的积极性呢？学习型组织理论认为，个人的梦想只有通过组织才能实现，组织的发展必须以个人的发展为基础。换句话说，通过共同价值观念和目标的引导，科技创新群体将不仅仅是相互利益需要而聚集起来的集体，而是由具有共同的价值观、理想追求和精神状态的人凝聚成的团队。这样的团队成员对企业具有强烈的认同感和归属感，科技创新充满使命感和责任感，他们将个人利益同企业利益、国家利益紧密地联系在一起，三者形成了命运共同体。这个命运共同体将不断激发出强大的创新力量。
　　因而，在建设科技创新文化的过程中，要以科学发展观为统领，坚持“以人为本”，把企业的发展与人的发展有机统一起来；把广大科技人员的信仰、理想和心理、思维、道德等因素整合成企业共同愿景、创新理念、团队精神；把科技人员的奋斗意识、创新意识和合作意识汇合成企业强大的科技创新动力。这样，企业的科技创新工作就会不断推进。胜利油田孤岛采油厂从技术密集型的资源采掘业的实际出发，把自身的经济优势转化为政治责任，把油田资源接替不足的压力转化为动力，把国家的需要、油田的期望和职工的期盼转化为合力，提炼形成了“树孤岛品牌，建百年油田”的共同愿景，着力打造技术品牌和队伍品牌，以此鼓舞队伍士气，激发创新活力，提升市场竞争力。他们在系统总结勘探开发经验，深入挖掘广大科技人员的优良传统和文化底蕴的基础上，提炼形成了“资源有限，创新无限，解放思想，挑战极限”的科技创新文化，大力倡导崇尚科技创新、鼓励科技创新的精神，有力加快了“以调整换增长，以技术换资源，以空间换时间，以绿色换和谐”的“四换工程”的实施，形成了科技优势，促进了企业的持续有效发展。
　　
　　强化以人为本的管理理念
　　
　　人性如水，管理是器。在当今知识经济和信息时代，制度管理仍然有着很强的理论意义和现实意义，对科技创新群体的管理也不例外。一方面，要用一定的规章制度来规范群体的行为，使之符合企业的核心价值观；另一方面，更要把知识、文化融入制度管理，使制度管理具有更多的人文内涵。制度管理如果没有丰厚的、深层次的知识文化作支撑，再好的制度也会失去活力和效力。因此，在建立完善科技创新激励机制、评价机制时，要充分尊重科技创新劳动的客观价值，使制度管理与知识管理、文化管理有机结合，以达到事半功倍的效果。
　　当今，知识和能力正在构成企业新的价值基础，这就更需要把知识、文化、技术等基因植入制度建设之中。孤岛采油厂在企业组织体系、管理架构以及运作功能等方面凸显人本管理的理念，赋予了企业管理新的内容。一方面，完善了创新教育、继续教育、社会文化教育三大培训体系，创设了目标激励、竞争激励、分配激励的“赛马”机制，出台了岗位绩效量化考核奖励等配套管理办法，实行了以民主管理、柔性化管理、走动式管理为主要内容的人本管理模式。另一方面，拓宽参与管理的主渠道，建立科学有效的扁平化组织结构，推行 “行政管理+科技市场”双重管理模式，加快科研成果的转化实行专业技术岗位竞聘上岗制度和首席专家及责任师选拔竞聘制度，实行科研课题承包制、招投标制以及经费有偿使用等办法，积极探索科技创新获取合理报酬的方式和手段。以知识与能力为基础的制度管理成为提升员工素质、推动科技创新的重要动力，广大科技人员纷纷结合企业愿景规划个人的职业生涯。该厂管理201队以“鹰一样的个人，雁一样的团队”做为文化建设的目标，探索创建了“雁行文化”管理模式，从环境、制度、科技、文化等方面打造“科技示范园”，科技创新能力得到持续增强，所管辖的中二南区块成为孤岛油田开发的“科技试验田”，先后有7项成果获得省部级以上奖励。管理701队认为，“组织知识的积累，必须透过科技将人与信息充分结合，而在分享的组织文化下达到乘数的效果”。他们提炼并积极培植“采油先采信息，知识化为效益”的理念，充分利用通信、计算机、网络等技术，对传统的管理思想、管理方式加以改造，对各类信息资源进行充分挖掘、合理开发、有效整合，并转化为知识加以储存和利用。他们自主开发的16项应用软件，优化了生产运行方式，提高了企业的效率和效益。
　　
　　满足科技人才的精神需求
　　
　　科技人才不仅是企业最宝贵的资源，从某种意义上讲，也是最难管理的资源。这部分人的主体意识与价值追求比一般人更为强烈，一旦企业提供的发展空间与个人职业发展的目标不一致，其跳槽的可能性就会增大。即使企业采取种种限制性措施，也往往是管得住人，管不住心，其才能不会得到充分的发挥。
　　在市场经济体制下，人们的个性得以解放，价值追求和价值判断呈现多样化的趋势，这在脑力劳动者群体中表现得尤为明显。目前我国企业人才流失的原因，很重要的一点就在于重物轻人。因此，我们必须认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，把最大限度地发掘人才的创造性作为科技工作的主线。
　　大量研究表明：经济报酬并没有为顶尖人才创新提供首要的刺激。在经济报酬较为公平的条件下，更为关键的是充分发挥他们的才干，科学确认他们在组织内和专业领域中的地位，为他们在专业技术上的发展提供更多的机会。马斯洛的需要层次理论认为，人生都有需要的动机，只有尚未满足的需要才能影响行为，一旦某种需要获得满足，另一种新的需要就会出现并要求得到满足。美国哲学家威廉•詹姆斯指出，渴望得到别人的认可和赞赏，是人类埋藏最深的本性。所以，在科技创新文化建设中，要充分“认识人、理解人、尊重人、关心人、发展人”，抓住人性的“最柔软处”开展工作。当前要注意为广大科技人员的个性发挥、个人成长、个体价值的实现留下更多更大的空间。尤其是为个人实现自我价值搭建平台，达到企业公共价值与个体价值共同实现的双赢结果。孤岛采油厂，采取竞聘、挂职、兼职、轮岗、交叉任职等多种方式，把优秀科技人才放到重大科研项目、重点研究课题、重要技术岗位，全面锻炼人才，充分挖掘他们的潜能。对做出重大贡献的个人，采取用其姓名命名成果或项目、加大技术要素奖励力度、外派深造等激励方式，增强科技人才的荣誉感和成就感。
　　
　　构建和谐奋进的创新环境
　　
　　创新文化与科技创新有着相互促进、相互激荡的关系。创新人才和优秀成果的产生不仅基于优越的工作条件、生活待遇，也基于和谐宽松的创新文化环境。创新文化既影响创新行为，又影响创新过程。目前，无论国家还是企业都迫切需要创建和谐奋进、勇争一流的创新文化从而为科技创新人才和科技成果的生长提供肥沃的土壤。
　　营造崇尚科学、支持创新的浓厚氛围，尤其要克服官僚主义，尊重个人自由，倡导团队学习，培育竞合意识，鼓励冒险精神，宽容创新失败。要突出抓好两点：一是要把学习力作为创新文化的一种特质进行培育。学习型组织理论把学习力看作创造力的同义语，认为未来唯一持久的竞争优势就是比竞争对手学习得更快更好。当今时代，知识更新正以前所未有的规模、频率和强大的冲击力把越来越多的人推向“无知”的边缘。企业建设创新文化，首要的是加强在个体基础上的团队学习，着力形成共同愿景下的团队式学习、超越自我的创新式学习、谋求与时代同步的适应式学习；追求学习生活化，工作学习化，学习、工作、生活一体化的学习境界。二是基于市场的需求打造科研团队，着力构建以企业为主体、产学研相结合的技术创新体系。现代科学越来越趋向于学科间的渗透和融合，因此，仅凭个人的单打独斗很难取得创新的成功，以合作与竞争互动为特征的科研群体已经成为当今科技创新的主导性力量。
　　孤岛采油厂积极培植“采油先采知识，学习成就未来”的新理念，倡导创新光荣的价值观，打造学习创造机制和资源共享机制。他们先后投入大量人力物力财力，建立场景实践教学基地，创建“案例教学”模式，搭建“交流、反思、共享”学习平台，推行“头脑风暴”、“智慧整合”等学习新方法，出台科技创新成果重奖制度，有效增强了全员的学习积极性，涌现出一批 “十佳学习型团队”和“十佳学习型班组”。通过举办“咱们工人有技术才更有力量”大讨论、创新恳谈会等方式，帮助员工树立“创造性工作观”，使个人和团队的创新热情得到充分激发，学习力和创造力明显增强。目前，孤岛采油厂QC攻关小组的年注册量，已由活动初期的47个上升至183个，累计2万余人次参加了这项活动， 18个QC小组获得国家级优秀QC小组称号，获国家级、省部级奖励70余项，获局级奖励160多项