小议提高日语听力水平之对策

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  摘
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摘 要: 通过调查研究,发现理工科大学生最偏爱的英语学习风格依次是触觉型、动觉型和听觉型,男生和女生在个人型学习风格上存在显著差异。根据研究结果,对英语教学提出一些建议。  关键词: 理工科大学生 学习风格 英语教学  一、引言  学习风格的概念来源于心理学,自从美国学者Herbert Thelen于1954年提出这一概念以来,众多的研究者,如Keefe (1979)、Dunn, R.
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