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高中是学生转折的开始,为了未来和改变现在,学生多少都要做出努力,但物理的内容对绝大多数学生来说是苦难宛如天书一般的,学生在面对复杂理论和框架时都头晕目眩,无法产生兴趣.因此在教学中创设情境剧情,将复杂的东西简单直白化,才能提高课堂效率.本文就高中物理情景教学的实践进行讨论.
高中物理情境教学的实践探讨
【摘 要】
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高中是学生转折的开始,为了未来和改变现在,学生多少都要做出努力,但物理的内容对绝大多数学生来说是苦难宛如天书一般的,学生在面对复杂理论和框架时都头晕目眩,无法产生兴
【机 构】
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广西省北海市北海二中 广西 北海 536000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年24期
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