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向璇作品
【机 构】
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重庆三峡学院美术学院
【出 处】
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传媒
【发表日期】
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2021年13期
其他文献
作者分析了200膝(175例患者)机器人辅助单髁膝关节置换术和191膝(179例患者)传统单髁膝关节置换术患者资料。随访至少1年。翻修率机器人辅助组为4%,传统组为11%。不换假体的再手术率两组相仿(7.3%vs8.6%)。关节僵硬与感染率两组无差异。没有发现与机器人设备使用相关的并发症。KSS评分机器人辅助组优于传统组。两组患者满意率和对侧骨性关节炎发生率无差异。因此作者认为,机器人辅助单髁膝关节置换术的近期翻修率比较低。
目的:了解我院 2017-2019 年中药注射剂的使用情况并加以分析,为临床合理应用提供参考。方法 :选取我院 2017-2019 年中药注射剂的用药相关信息,统计其用药金额、用药频度(DDDs)、限定日均费用(DDC)及 B/A 值(排序比)等数据。结果:我院 2017-2019 年中药注射剂三年用药金额总增长率为 20.87%,活血化瘀类用药金额始终占据第 1 位;2017-2018 年红花黄色素氯化钠注 射液用药金额为第 1 位,2019 年则为鸦胆子油乳注射液;2017-2019 年 DDDs 排
由于地铁建设项目在投资方面的资金巨大,而且建设的周期相对比较长,需要的技术复杂,受多种因素的影响,建设风险较大。根据地铁建设项目土建施工需求,对项目中的风险因素也需进行认真分析,以加强风险管理与控制,消除地铁建设项目土建施工中的安全隐患和质量风险,提高建设质量并促进地铁建设项目土建施工的稳定发展。本篇文章主要对地铁建设项目土建施工的风险进行研究,并介绍风险管理的相关策略。
目的:探究康惠尔泡沫敷料联合慷舒灵凝胶治疗老年患者Ⅲ期压疮的效果。方法:40 例研究对象为 2018 年 2 月 -2020 年 5 月间在我院就诊的 III 期压疮老年患者。随机将研究对象划分为康惠尔泡沫敷料联合慷舒灵凝胶治疗的观察组(20 例)和常规压 疮治疗的对照组(20 例)。比较两组老年患者新生肉芽组织成熟情况和创口愈合时间、结果:压疮治疗后的第 14 天和第 21 天,观察 组新肉芽组织成熟度明显优于对照组(P < 0.05),组间差异显著。且观察组老年患者压疮创口愈合时间为(28.95
目的:为更好的完成药品国家评价性抽检工作的药品抽样任务,对以往的工作进行总结。方法:每年国家药品监督管理局 下达当年的药品评价性抽检任务后,详细论述如何进行准备工作、抽样时注意事项。结果:在进行抽样工作时,应严格按照 2019 年 8 月 19 日国家药监局颁布的《药品质量抽查检验管理办法》进行,减少工作误差。结论:在坚持问题导向,不断加大抽检力度、规范抽 检管理的形式下,总结本单位多年进行药品国家评价性抽检的经验和体会,以利于今后更好地开展药品国评抽检工作。
小学语文教学中,写作是其中重要的一部分,对学生写作水平的提升有着重要影响。所以教师要重视高年级作文教学,以多样化的教学方式吸引学生的注意力,使其在写作教学中更加专注,从而积极主动地加入到作文教学中,提高自身的写作能力。写作是一个枯燥乏味的过程,教师要改变之前传统的写作教学模式,才能为学生构建良好的写作环境,进而拥有不一样的写作体验。基于此。本文对小学语文高年级作文教学的优化策略进行分析。
学生进入到初中阶段后,开始系统性学习历史知识。由于历史课程内容与学生生活年代距离较为久远,这就体现出教师在课堂中通过与学生进行互动,引导学生的思维的重要性,培养学生形成正确的历史观念。如何在课堂中与学生进行有效互动成为了初中历史教师需要深入思考的一个问题,并对教学方法进行探索。本文就初中历史课堂教学中提高师生互动有效性展开了一系列的探究。
在实施新课程改革时,教师应注意学生的性格特征和学生差异,构建适合学生的创新教学模型,激发学生对学习历史的兴趣,并集中学生的学习注意力。历史是智慧的宝库,任何国家的发展都必须基于其自身的历史和文化传统。高中的历史教育在高中生人文学科的发展中起着不可或缺的作用。因此,高中历史教师不仅要以发展理论知识为主要教学手段,而且要在历史学科发展过程中逐步渗透德育方法,以更好地促进高中历史教学。并在此过程中实践学生的人文精神。本文结合了教师多年的教学经验。在这里,将在高中历史教学摘要中讨论如何培养学生的人文精神。
体育起源于游戏,体育游戏可以激发学生的运动兴趣,促进学生体育活动和技能学习,从而提升学生体质水平。同时,体育游戏还能够锻炼学生的动手能力和创新思维,在整个游戏过程小学生能够享受其中,感受运动的快乐。体育教师在日常的体育教学过程中进行恰当的体育游戏项目,可以促使学生更快更好的理解所学的体育理论知识,并能够很快地掌握所学到的体育技能。