环太平洋地区的教师适应问题研究

来源 :山东师范大学学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lconan
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成功的教师适应方案的共同特征是:共担责任和相互 支持的文化;新教师和熟练教师的交互作用;职业发展的连续性和统一性;对评价的轻描淡 写;具体明确的目的;当局在政策、财政和时间上的支持。教师适应的三种组织模式及成 功策略是:导师指导;优秀教学实践示范;有目的的介入;发挥评价的积极作用。现有教 师适应方案存在的一些问题:缺乏系统性;轻视学生实习;经费短缺及不公平等。
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