【摘 要】
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立足于鲜明的学生立场,从学生发展的实际情况出发,班级管理岗位及内容的设置在简单与丰富间的动态运作,可以让学生能真正体验到岗位锻炼的乐趣。1.岗位设置的简单与丰富:根据
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立足于鲜明的学生立场,从学生发展的实际情况出发,班级管理岗位及内容的设置在简单与丰富间的动态运作,可以让学生能真正体验到岗位锻炼的乐趣。1.岗位设置的简单与丰富:根据学生的年龄特点,低年龄段的孩
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