【摘 要】
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一、案例背景谈起美国幼教常让人想到的是“杜威建构主义理论”、“玩中学”、“高瞻课程”等。那么中美幼教在教育价值观、教育方式方法、教师作用等方面究竟有哪些差异呢,2
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一、案例背景谈起美国幼教常让人想到的是“杜威建构主义理论”、“玩中学”、“高瞻课程”等。那么中美幼教在教育价值观、教育方式方法、教师作用等方面究竟有哪些差异呢,2014年我有幸来到美国,在以下这个活动中似乎找到了答案。二、观察记录情境描述:2014年11月10日上午,中3班正进行“圆圈活动”(形似中国半圆形围坐的集体教学活动,在美国的幼儿园称之为“圆圈活
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