改良的CBL教学方法在皮肤科住院医师规范化培训中的效果评价

来源 :中国继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xlq0225

【摘要】

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目的在皮肤科住院医师规范化培训中应用改良案例教学法（improvedcase-basedlearning,ICBL）,分析培训效果,并进行评价.方法选取2016年7月-2017年7月在江苏大学附属医院皮肤科进

【作者】

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李遇梅马红许辉顾文涛

【机构】

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江苏大学附属医院皮肤科

【出处】

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中国继续医学教育

【发表日期】

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2018年29期

【关键词】

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改良案例教学法教学方法皮肤科住院医师规范化培训效果评价 ICBLteaching methoddermatologyresidentsstandard

【基金项目】

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国家自然基金面上项目（81573053）,江苏省妇幼健康科研项目（F201717）,江苏省第四期“333工程”培养资金资助项目（BRA2015196）,江苏省镇江市第七批科技计划项目（SS2015024）,江苏省镇江市科技创新资金项目（SH2017005）,江苏大学第一临床医学院教育教学改革研究课题项目（院字[2017]1号）.

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目的在皮肤科住院医师规范化培训中应用改良案例教学法（improvedcase-basedlearning,ICBL）,分析培训效果,并进行评价.方法选取2016年7月-2017年7月在江苏大学附属医院皮肤科进行住院医师规范化培训的学员46名,随机分为实验组22名和对照组24名.实验组的学员采用改良CBL教学法进行临床带教,对照组采用传统临床带教模式.规培结束后进行基础理论知识考试及临床技能考核,将两组结果对比,并对两组住院医师规范化培训学员进行问卷调查,分析学员对两种教学方法的认可度.结果实验组基础理论知

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