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要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。
美术教学中的审美刍议
【摘 要】
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要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。
【机 构】
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山东省莱州市文联
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2017年12期
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