【摘 要】
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我国地方高校拥有丰富的音乐教育资源,并且地方高校在开展音乐教育的过程中具有引领文化、传承文化、发展文化的作用以及学科研究、人才培养、社会服务的功能。同时,我国文化
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题《基于OBE理念下的地方高校音乐教育教学机制研究》的阶段性成果,项目编号:(2019)-JKGHYB-0181.
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我国地方高校拥有丰富的音乐教育资源,并且地方高校在开展音乐教育的过程中具有引领文化、传承文化、发展文化的作用以及学科研究、人才培养、社会服务的功能。同时,我国文化的繁荣发展需要地方高校音乐教育资源的支持。地方高校音乐教育要实现立德树人的根本任务,需根据音乐教育工作开展的实际情况与特点,遵循音乐教育规律,建立“八维一体”音乐教育资源配置共同体。本文首先对教育资源、高校音乐教育资源等概念进行界定,其次分析地方高校音乐教育资源配置存在的问题,最后探讨建立地方高校“八维一体”音乐教育资源配置共同体的具体路径。
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