【摘 要】
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教学手段是教学过程中借以传递信息的媒体。随着科学技术的发展,现代教学媒体,如幻灯、电视、计算机软件等,已在教学中得到愈来愈多的应用。在教学中若能恰当的选用现代教学
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教学手段是教学过程中借以传递信息的媒体。随着科学技术的发展,现代教学媒体,如幻灯、电视、计算机软件等,已在教学中得到愈来愈多的应用。在教学中若能恰当的选用现代教学媒体,可完成视听结合,化虚为实、变静为动、揭露微观,是能够极大的提高对教学过程控制的科学性和有效性,从而提高教学质量。 传统的音像教材是与文字教材分开的,各自独立成体系,在课堂上不便直接使用。我们在两所学校采用了江苏省教委高教局《大学物理》编写组编写的;《大学物理》——文字音像配套教材(联合国教科文组织UHESCO合作项目),打破了传统的格式。在
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