学术型硕士与专业型硕士的学术面向和市场面向——以陕西师范大学新闻传播专业为例

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在学科融合、专业差序、有序调整、整体发展的背景中,本文论述了新闻传播学术型和专业型硕士的学术面向和市场面向,分析了两者之间的功能定位与专业区隔,探求新闻传播学学术型与专业型硕士的培养误区和创新路径,阐述了学科属性与专业特点不同导致的对学科危害和社会危害以及实行双导师制互动教学互利机制,以使新闻传播学科研究生教育健康成长,以利于社会和谐发展。
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